“一心以为有鸿鹄将至”，寥寥数字，勾勒出心不在焉之人的神态，其源于《孟子·告子上》“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣”，这一典故如警钟,敲醒我们对专注力量的认知。
专注，是一种强大的精神力量，能赋予我们深邃的洞察力与超凡的思考力，牛顿专注于苹果为何落地，心无旁骛地研究，终发现万有引力定律；阿基米德沉浸于洗澡时水溢出的现象，专注思索，得出浮力定律，当我们全身心投入，思维便如激光般聚焦，穿透事物表象，直抵本质，这种专注让科学家们在浩渺的知识海洋中找到指引方向的灯塔,推动人类认知边界不断拓展。
在竞争激烈的体育界，专注更是铸就卓越的关键，羽毛球运动员林丹，比赛时眼神坚毅，心无杂念，他专注于对手的每一个动作、每一次击球，凭借这份专注迅速做出反应，在赛场上所向披靡，无数体育健儿为在赛场上瞬间的辉煌，于训练中专注投入，每一个动作反复打磨，每一次战术演练全神贯注，正是专注，让他们突破身体极限,创造一个又一个奇迹。
于文学艺术领域，专注是孕育伟大作品的摇篮，曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”，专注于书中人物命运与家族兴衰，终成文学巨著；达芬奇画鸡蛋，不厌其烦地从不同角度观察描绘，专注于绘画基础练习，为日后创作奠定坚实基础，创作出《蒙娜丽莎》等不朽画作，艺术家们在专注中注入情感与灵魂，用手中笔、刻刀等工具,将心中美好呈现在世人眼前。
在信息爆炸的时代，“一心以为有鸿鹄将至”的状况愈发普遍，手机、网络等带来便捷的同时，也如无形的手，将我们的注意力扯得七零八落，工作学习时，一条消息提示音便能让思绪飘远；课堂上，窗外一点动静就会分散注意力，注意力分散，使效率大幅降低，原本能高效完成的任务变得拖沓，质量也大打折扣，长此以往，我们的思考变得浅薄，难以深入探究事物,创造力与想象力也会因缺乏专注的滋养而枯竭。
要克服“一心以为有鸿鹄将至”，培养专注能力，需营造适宜环境，工作学习时，关闭手机等可能干扰的设备，打造安静空间，减少外界诱惑与干扰，要明确目标，将大目标细化为一个个小目标，比如学生制定学习计划，具体到每天学习任务与要达到的效果，目标清晰，行动才更具指向性，专注度也更高，还应培养自律习惯，通过自我约束，在该专注时全身心投入,抵制内心杂念与外界诱惑。
“一心以为有鸿鹄将至”是专注的大敌，而专注是我们走向成功不可或缺的品质，它如明亮的灯塔，在人生的茫茫大海中为我们指引方向；似锋利的宝剑，助我们在知识与事业的荆棘丛中披荆斩棘，只有摒弃杂念，专注前行，才能在人生道路上收获成功与辉煌，书写属于自己的精彩篇章，让我们驾驭专注之舟，乘风破浪，驶向成功彼岸。
