cdn边缘节点，cdn和udp有什么区别？
cdn
CDN的全称是Content Delivery Network，即内容分发网络。CDN是构建在网络之上的内容分发网络，依靠部署在各地的边缘服务器，通过中心平台的负载均衡、内容分发、调度等功能模块，使用户就近获取所需内容，降低网络拥塞，提高用户访问响应速度和命中率。CDN的关键技术主要有内容存储和分发技术。
UDP
UDP是用户数据报文协议，属于OSI模型中的传输层。它是一种无连接的协议，也就说上一报文和下一报文在协议层没有任何联系，同时提供了简单的不可靠的传输服务。
也就是说UDP是不可靠的，如果要想让数据可靠，就需要在业务层做纠错和检错功能。比如：TFTP。
CDN刷新是什么意思？
本文介绍CDN的内容管理中刷新功能，从刷新场景，业务逻辑以及常见问题来剖析CDN刷新功能。
1.为什么要刷新？CDN节点缓存的资源没有过期，但是基于业务要求，需要更新CDN节点上缓存资源。遇到这种场景怎么办？刷新功能就登场了，刷新就是强制删除CDN节点缓存内容。用户请求这些资源时，CDN节点需要重新回源拉取资源，保证响应的资源与源站一致。
常见的场景：T公司游戏包发布后，发现有bug需要修复，为了降低影响，需要把CDN节点上缓存的游戏安装包都删除。B公司官网页面更新，需要把CDN节点上所有与官网有关缓存资源都删除。2.刷新业务逻辑刷新业务逻辑，有以下几个知识点
刷新范围。全网CDN节点，包括边缘节点和中间源集群。刷新类型。1) 目录刷新 ，目录刷新又分为刷新变更资源和刷新全部资源 2)URL刷新刷新对节点资源影响。1）资源置过期 2）资源删除。对于目录刷新变更资源，置资源过期，会同源站对比Mtime（last-modify时间）。而对于目录刷新全部资源和URL刷新是直接删除缓存资源。3.刷新常见问题1）刷新有啥影响？
刷新操作对CDN全部节点对应资源做删除或置过期操作，这样会带来回源请求数突增，有回源带宽突增的风险，因此该操作有风险，特别是目录刷新一定要谨慎。2）刷新有啥限制？
生效时间：大约5分钟URL刷新：每日刷新数量最多不超过10000个，每次提交数量不超过1000个。仅支持非中文URL，如果包含中文字符需要转义。目录刷新：每日刷新数量最多不超过 100 个，每次刷新提交的 URL 目录数量不超过 20 个。3) 刷新失败有啥思路？
刷新完成后，用户发现访问还是旧资源，与源站资源不一致。
社保认证服务器ip连接失败？
本章节以Linux操作系统为例，指导您通过弹性云服务器内网方式连接GaussDB(for Redis)实例。使用内网连接GaussDB(for Redis)实例可通过如下两种方式实现：方式一：通过连接各节点的内网IP访问数据库实例。方式二：为数据库实例配置一个内网域名，通过该域名访问数据库实例。GaussDB(for Redis)实例的默
测试源站的URL访问是否可以复现5xx错误，排查是否是源站异常，测试步骤详见排查访问异常是CDN节点问题还是源站问题。如果确认为源站问题，请检查您的源站配置，CDN控制台的数据可以帮助您排查部分源站问题。登录CDN控制台，左侧导航栏选择“CDN”>“统计分析”>“源站统计”。检查带宽和流量有没有突增的情况，如果带宽突增，会导致源站压力过大
直播间卡有几种原因？
造成直播间卡顿的原因主要有设备、视频流、网络这三个方面的原因。
一、设备方面问题：
高清视频往往会给硬件带来解码压力，尤其是在高清视频的情况下，这一点造成的卡顿尤为明显。同时如果PC端Flash Player或移动端播放软件版本过低时，可能也都会造成解码问题导致播放卡顿。
如果是这个原因，解决方法有以下几点：
（1）升级硬件、软件设备，提高兼容性和容错率
（2）使用硬编硬解方案，充分利用GPU 加速
（3）降低视频码率，选择流畅或者标清画质进行视频播放
（4）增大播放器缓冲区，缓解因网络或解码不稳定引起的卡顿
二、视频流问题：
音视频时间戳不同步：
在直播中，当音视频时间戳不同时，会影响画面渲染，导致画面解析是出现问题，造成一卡一卡的现象出现，音视频时间戳非单调递增会导致播放器在解析画面时出现错乱的情况，前后画面衔接会出现不连续甚至花屏的现象。
针对问题，我们需要对推流器的源码进行研究，把读取到的每一针音频、视频的时间戳进行查阅、分析，然后通过程序干涉推流器或者流媒体服务器，矫正逻辑值，从而使音画同步。
2.视频流参数配置问题：
如果视频的的帧率设置过低（帧率即每秒的画面张数），根据人眼的视觉暂留原理，每秒的画面张数必须达到一定的数值，人眼观看才是连续有效的。
如果视频流的编码方式与传输服务器有不兼容的情况，部分音视频数据出现了解析错误甚至无法解析的情况，也会出现视频流播放卡顿的问题。
如果是这个原因，解决方法有：
（1）设置合理的码率，帧率，分辨率，关键帧间隔，音视频编码格式等参数
（2）尽量遵循标准的视频编码方案，流媒体传输协议，对视频流进行采集，编码，解码，播放等操作
三、网络问题：
如果是网络存在问题可以通过以下几个方法解决问题：
1.使用 speedtest 进行测速，判断终端的网络速度
2.用户 ping 播放域名，查看解析到的服务器节点，判断自身IP 到服务器之间是否有延迟过大或者丢包的情况出现
3.联系 CDN 厂商排查线路是否有不稳定的现象，也可以通过播放器打点上报，统计所有客户端的整体卡顿率情况，分地区做一些线路和资源的调整和优化。
如何为公司做一次有效的内训？
企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一。
根据不同层级的员工，提供不一样的培训。从入职基础，到专业技能，再到领导的团队领导力，最后是高层的战略领导力。每一层都不不同的课程。
1） 有关培训需求从经营的角度来说，运营是经营活动中最容易出现挥霍浪费当然也是最容易节能减耗的环节，所以抓住运营也是抓住核心。因此运营梳理和分析是组织中每个管理人员需要直面的问题，由此产生的运营课程，是公司核心人员必须了解和学习的。
在培训之前，要了解培训对象的需求，可以通过访谈，如果遇到不善言谈的培训对象，或者不善总结个人需求的培训对象，可以采用耗时但是有效的方法，置身培训对象实际工作中，观察，总结，甚至演练一番。
也可以通过问卷调查，根据培训对象的问题，出针对性的题目，让员工回答，收集员工的反馈。
如何处理员工的需求和组织不一致？员工的需求来自多方面，有时为了工作，有时为了自身的发展，当员工发展方向和公司期望不一致时，冲突就发生了。
从经济学的角度出发，人作为资源进入流通市场，培训是一种投资，为了提高人的价值所做的必要投入，目的是为了获得更高的回报。当员工倾向从事的工作和公司安排不相同时，为员工投资越多，损失越多。
如何使员工的需求和组织保持一致。
调研之前，先要明确组织对培训对象的期望，也就使组织对员工的职业规划，并正面，直接，清晰地向培训对象阐述该规划
收集培训对象对职业规划的看法，说服其接受。没有想法的员工很容易接受组织提供的职业规划，有想法的员工则会思考对比，如果员工不接受公司的规划，原则上，需求调研结束，或者用新的主题替代。
比照目标，请培训对象做自我分析，找到个人现状和目标的差距，基于差距提出培训需求。这样的培训需求出自培训对象之口，又体现了组织的意志。
2） 训师的选择一般选择资历深，层次较高，实战经验丰富的人员，这些构成了经营出发课程设计的核心要素，如果没有，建议内部先对业务熟悉的人员进行培训。或者去外部找合适的人员，找同业的人，甚至从竞争对手哪里找讲师。
还有外部讲师有神秘感，大家对外来和尚好念经抱有期待，对熟悉的奖励缺乏敬畏之心。
3） 内容必须有实战的指导意义不管是内训讲师的选择，还是内训课程的内容，都要充分征求参训人员的意见和建议，如果有时间，尽量把参训之前的点查表做详实一些，讲收集的反馈信息做好统计和分析，把参训人员的内容要求完整地体现在培训课程中，使得内训课既有聚集人气，又有很强的针对性，能够指导实际的运营工，作，通俗的话说，既赚了眼球，有接了地气
要切合培训对象的处境，培训能否成功，一个关键的要点是培训内容切合培训对象的处境，给部门后进者讲如何升职加薪，哪怕说的天花乱坠，在培训对象听来也是收不尽的讽刺。要换位思考，要创造使用环境。
企业经营层层面需要整理业务数据，寻找数据背后的逻辑和差距，找到能直接带来收益的关键工作点，进行培训项目设计
需要立足于应用，从实战中来，讲工作中的事，分析工作中遇到的问题，提供能知道工作的方法和措施，甚至方案，这样才能有很强的实战意义。对员工工作技能和技巧有帮助，这才是员工愿意学习的重要原因。
主题要鲜明，成人学习以理解为主，精力集中一个小时很难，在半个小时到一个小时内，通过有效的设计，让大家聚焦一个问题，把一个主题讲清楚透彻就行。
4）实施培训项目实施的时候，需要采用破冰的方式导入，以免让大家尴尬
在应付员工学习疲劳这个问题上，要注意互动，设计合理的互动环节，在内训过程中加入来自受训对象的事例甚至正在解决的问题，最好能事先去收集学员问题。收集公司最近在经营中出现的问题，在课程中最好引导，最后用集体的智慧解决。
关于考试，尽量少用吗，成人的学习，尤其是组织学习，很少用考试去检验，可以用训后跟踪来代替考试，可以设计训后改进计划，让受训者的上级根据其在工作中的业绩表现记录和反馈。
内训主要提高专业能力，从这个角度讲，训后跟踪和反馈非常重要，尤其是从经营的角度出发的培训。训后的行动改进计划也是检验培训设计是否合理的重要指标之一。
培训实质上是一种系统化的智力投资。企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，公司业绩改善，获得投资收益， 既然是投资，就需要做好准备工作，把培训做好，而不能只是走过场。
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