往届山东高考成绩查询，山东出过宰相吗？
山东出相，山西出将。从古至今山东出过的宰相数量多达20多位。其影响之远，犹如泰山一样，记载在历史的长河里。#这就是山东
1，姜子牙公元前1156年~前1017年,周朝的政治家、军事家、韬略家。“姜太公钓鱼，愿者上钩”的故事源于此。电视剧《封神榜》，就是讲述姜子牙辅佐武王灭纣的故事。后世称他为兵家鼻祖。
公元前？—公元前279年，“战国四君”之一，齐国军事家，喜欢招纳各种人做门客，号称宾客三千。其中“鸡鸣狗盗”典故就是出于孟尝君门客。主张合纵抗秦势力。
3，陈平公元前？－前178年， 西汉王朝的开国功臣之一。陈平一生“六出奇计”，为汉高祖刘邦夺取天下起了重要作用。
4，公孙弘公元前200年—前121年，汉武帝时期任宰相,而且他还是西汉第一位以丞相身份封侯的人,开创了丞相褒侯的先例，一生“独尊儒术”。
5，诸葛亮公元181年—234年，三国时期蜀汉丞相，谥曰忠武侯，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。同时也是杰出的政治家、战略家、外交家、军事家、文学家、发明家。主要功劳协助刘备垫定三国鼎足之势，后六出祁山，出世北伐，为蜀汉鞠躬尽瘁死而后已。
6，房玄龄公元579年—648年，唐朝李世民的开国宰相。参与玄武门之变的策划，与杜如晦、长孙无忌、尉迟敬德、侯君集五人并功第一。
7，刘墉公元1720年-1805年，乾隆时期宰相。电视剧《宰相刘罗锅》的电视原型。以为政清廉、忠于职守而受乾隆皇帝赏识与器重。
山东什么时候解除村庄封闭？
根据统计结果来看，全国新增确诊病例情况确实在下降，但是始终没有达到我们想要的一个拐点，也就是什么疫情能够得到有效控制的下降。在疫情一发生的时候，全国都响动起来，村里进行封锁，城区进行封闭，至于疫情封闭情况什么时候能够解除，这还是一个疑问。
很多高校学校开学延迟，大概在2月20号左右开学，主要情况要根据疫情的具体确认情况而定。据专家所知这个病毒的潜伏观察期是14天。在二月五六号的时候完成了一轮病例的确诊，下一轮在2月20号左右。
社会需要运转，很多工作要进行，包括很多实体店、餐饮店要开业，很多农民工要外出务工。对于农村来讲，人员流动相对较少，人员也不太集中，实行封闭，主要是村与村之间进行封闭，一个村就相当于一个小区。而城里就要求比较严格，很多都是小区进行封闭，然后每家每户准许一个人外出购物，而且要隔几天才能再次出门。
因为农村来讲的话，一个村里的人都认识，然后对于谁去过某个地方和哪些人接触过，可能心中都有数，不会存在隐瞒病情，这样的情况也比较少。而对于城里来讲的话，因为大家都不熟悉，然后人家来自哪个地方也不知道，所以就存在很大的安全隐患，封闭的时间肯定比乡村更久，疫情控制起来难度也更大。
然后有人就说，既然乡村疫情更容易控制，社会要要运行，农民工要出去挣钱，是不是就可以在确切范围内早一点解除封闭呢？我可以确切的说，不管是哪一个村，那一个省，都不敢轻举妄动！在疫情面前，国家政府都在严抓封闭。因为大家对于这个病毒了解的不是特别多，疫苗研制很困难，医治一个人到好转出院都要花几十万，而且后期会留下一些不确切的后遗症。
人员流动是疫情传播最大的隐患，所以能封闭就是最好的防控手册。只有上级发话，国家出通知，村与村之间的干部才敢松口气，不然的话谁也不能妄自动解除村庄的封闭，导致疫情传播，后果难以自负。
1999年时高考理科综合分600分是什么样的概念？
我正是99年高考生，理科，成绩是596分，原始分，坐标宁夏。当年宁夏的一本分数线是462分。清华录取分数线是602分。由于我是特困生，还加10分，所以我的成绩是606分。那时候通讯落后，家里连个固定电话也没有，通讯只靠写信，所以，我也不知道这个成绩能在宁夏排名多少。预计300名以内吧。当年太穷，拿不出学费，所以想读个免费大学，于是高考志愿报的是国防科大，但体检眼睛差了0.1，经过各种努力，最后招生人员要了8万元。我因出不起这个钱，落榜了。
再后来，因成都理工大学等几个大学在宁夏招生提档不顺，主动通过县招生办找到了我。于是阴差阳错，上了成都理工大学。
选择政史地或者是理化生这样的大文大理？
现在来看，大文大理还是很明智的选择！
一、山东提供了20种组合，大文大理选择的人数却最多！
新高考是为了纠正传统文理分科带来的弊端而推行的，给学生提供了更多的选择，以满足学生的兴趣爱好和特长。以山东为例，实行“3+3”模式，给学生提供了20种组合，以供学生选择。然而，在山东省第一批选课数据中可以看出，选择政史地“老文综”组合的人数是最多的，全省接近90000人选择，占比16.70%；选择理化生组合的人数接近7万人，占比13.11%，排名第2位。大文大理组合，依然是学生最欢迎的组合。
二、为何选大文大理的人数多？
选择大文大理的学生多，主要受以下因素影响：
1、传统观念：改革要被人普遍接受，需要一个过程，在改革初期，多数人的思想是保守的，习惯了传统的模式，尤其是对新高考不是很了解的学生，容易随大流或者墨守成规。
2、学校和学生的层次：一般来说，重点高中的学生，选择理化生组合的较多，而普通高中的学生，选择政史地的较多。成绩较好的学生，选择理化生的角度；成绩差的学生，选择政史地的较多，中间的学生，选择更具有多样性。
再就是学校由于师资等资源的限制，往往无法给学生提供20种选择， 一般会缩减到几种组合，对于一些规模较小的学校，甚至只给提供大文大理的组合。
3、学习和专业的影响：选择理化生，大学有更多的专业选择专业基本不受限，而且大学在各省提供的理工科专业，要远远多于文史类专业，所以选择理化生组合要更有优势；在学习方面，理化生三科之间的交叉，也使得这三科的学习内容和方法有很大的相似性，可以相互促进，而如果和其他科进行组合，则可能会相互干扰。政史地组合的专业虽然较少，但是由于学生能力的限制，比如一些成绩差的或者艺术生，他们学不了理化生，只能被迫选择政史地，对他们来说，考学比专业更重要，所以，选择政史地的人数却成了最多的了。
三、大文大理人数多，是否意味着新高考的失败？
显然不是，新高考给学生提供了更多的选择，对学生发展是有利的，尤其是中间的学生。比如原来很多学生被迫学文，是因为物理不好，而化学和生物还是很不错的，现在他可以选择化学+生物+地理或者历史、政治的组合，这样的话，既避开了难学的物理，又能在以后上理工科专业，对他们来说是获利的，而这样的学生，并不是少数，比如选择历史地理生物组合和化学生物地理组合的人数，是仅此于大文大理的人数， 这些学生不仅在专业选择上获利，而且还有可能在高考中，超过一些之前比自己学习更好的学生。
当然，由于大学对选课要求的明确，导致很多选择理工科专业的学生，因为没有物理基础，在大学里的专业学习遇到困难，据说很多大学就为浙江、上海的学生专门开设了高中物理课，这也是一个很现实的问题，需要从上层设计方面更合理，毕竟对于高一的学生来说， 不会也不可能想那么长远的。
我是“赢在高三”，专注教育，欢迎关注！山东省的高中生选考物理？
今年山东省选物理的学生，其实还不是很吃亏，真正吃亏的可能会在后面，为什么这么说呢？听赢在高三老师给大家分析！
山东省选物理的学生吃亏在哪里？
今年高考结束之后，很多重点中学的校长们都承受了很大的压力，因为这些学校多数都没有考好，这是为什么呢？社会上得找了很多原因，尤其把矛头指向学校的管理和老师的责任心问题，其实稍微理性的人都会想一想：学校的师资基本上是稳定的，生源也是稳定的，学校如果突然考的不好，原因主要有两个可能：一个是上网课期间抓的不紧，另外一个就是新高考的冲击。
对于上网课期间，其实各个学校都差不多，如果重点中学的学生都抓不紧，那普通中学的更做不到了，所以这个影响因素其实并不大，最大的影响因素在于新高考！
因为山东省第一年实行新高考，家长、学生甚至是老师都没有做好充分的心里准备，所以在这次冲击下，很多老师都不知道问题到底出在哪里？
其实主要原因就在一个新高考上！
重点中学的学生，选择物理的当然更多，因为下游的学生是学不了物理的，原来实行原始分的时候，理科分数线本来就比文科低很多，而文科生想考高分也不容易，但是在赋分模式下，一切都发生了变化，选择物理的同学，除了上游的同学之外，其他同学可能赋分会更低，而选择政史地的同学，如果是中游的水平，就可以赋出一个很好看的分数，如果文理放在一起排名，这些文科生的名次就很靠前了。
再加上今年是山东省自主命题的第一年，今年选考的科目，题目都非常的灵活，质量非常的高，但是和全国卷比起来，学生明显不适应，导致很多学生在考场上发挥失常，所以没有体现出平时的水平。
但是选择物理的学生，到报考志愿的时候，就知道自己其实并没有吃亏！因为一半的大学专业都要求必选物理，选择了物理，可以报考90%以上的专业，我有个朋友的孩子，总成绩排名11万多名，但是因为选择了物理，物理单科排名7万多名，他可以大胆的冲击往年投档现在7万以上的学校，选择一个不错的专业了。
所以，如果你想得到一个很好看的分数，一般学生可能就不要选物理了，但是如果你想考一个学校的学校，选择一个不错的专业，最好还是选择物理，当然也要量力而行！
