山东省教师教育网平台入口，鲁东大学教师教育学院是几本？
鲁东大学教师教育学院是二本，在山东的招生录取都是本科二批次。鲁东大学教师教育学院设在鲁东大学东校区，曾设于鲁东大学蓬莱校区，始建于2007年，经历了于鲁东大学教育科学学院合署办公，相对独立，在蓬莱市设校区等发展阶段，学院是山东首批教师教育基地建设单位之一，2012年承办山东教师教育现场会，2013年，承办教育部教师教育模式改革现场会
大学期间教资什么时候报最好？
一、教资需要提前多久准备要根据个人情况而定。 二、教师资格备考复习建议： 1、多面把握，系统复习 从教师资格考试考核学科的整体来看，其实这些内容并不是孤立的，而是彼此之间有着有着紧密的联系。首先，综合素质与教育教学能力之间是相通的，综合素质里的教育学知识与科目二中很多教学论的知识是相通的。其次，综合素质所考察的科目中也是紧密联系的，教育学是我们以后教育教学的基础理论，只有掌握了教育的基础规律、基本原理和基础理论，才能使得教师对教育有最基础的积淀。而心理学则是对教学过程中所表现的主体关于人的心理基础理论，只有知道了教育活动的主体的心理，才能更好的发展老师和学生的心理健康，同时老师也能根据不同年龄阶段的儿童或青少年的心理特点给与适当的教育。而连接教育学和心理学的一门学科就是教育心理学，正像教育心理学的定义一样，它主要研究教师的教和学生的学的过程以及发展促进这一过程的方法，这就很好的将心理学的基本理论很好的融合在教育教学过程中。而教育教学能力中的教学论部分都是围绕着课程标准来展开的，并且教学设计、教学实施、教学评价三个部分的内容不但紧密联系并且很多的内容也是想通过的。所以，在复习时就需要从整体上把握这些学科的联系，系统地复习。 2、理解难点，灵活运用 针对考试的科目来说，科目二的难度更大一些，主要是针对本学科所要掌握的教育理论知识，理解性比较强。而考察时除了课程标准与学科知识时需要着重记忆的外，其余的教育理论知识都是理解性的。回顾历年真题可见，尤其是一些原理的部分，出题越来越灵活多样，尤其是案例分析题，这些都是一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。所以在复习时一定不能仅仅停留于记忆的层面，要对这些难点进行理解，并能做到灵活运用。
二、考研准备最佳时机
1.大三上学期至下学期3月：
决定是否考研;考哪所学校;从考试年3月份正式进入基础复习阶段，这个时候就是需要全身心投入复习了，3-6月份基本保证每天3-5个小时的考研学习。后期强化阶段强度就比较大了，一般在8-12个小时左右。
1-2月份：利用寒假的时间最好把报考学校定下来，把考研资料尽可能得准备好。
3-4月份：把报考学校的参考书看一遍，不要求太细，因为很多东西在之前的本科学习之中已经学了，只不过是侧重不一样。
2.大三下学期~暑期：基础复习、暑假复习和考研班听课，并关注大纲、招简
5-6月份：在上一基础上，加深对书上内容的理解，在这个阶段就要做笔记了，同时要尽量记住那些该记的内容。遇到不会的一定要做好标记，可以通过询问老师，询问学姐或学长，查阅相关资料(图书馆、网络)来解决。
7-8月份：这正是暑假，天气炎热，不过一定要沉下心来，认真学习。因为在前四个月已经对考研内容进行了两轮学习，所不管效果怎么样，在这个阶段都要尝试着做一套考研真题。其目的是：检验一四个月的学校效果;更加有针对性的学习。同时还要做些辅助性的练习来巩固自己的学习效果。
3.大四上学期9~10月：考研网上预报名和网上报名，提高复习。
9月份：继续做题，包括练习题和考研真题。可以说是对7-8月份的继续，但侧重点是向下一个阶段过渡。
10-11月份：这个时候因为参考书已经看的差不多了，考研真题也做了，所以就要继续回顾参考书，这次是更加有针对性地来看，查漏补缺的阶段。
4.大四上学期11月：冲刺复习、现场确认
5.大四上学期12月：冲刺复习、打印准考证、考试。
12月份：这个月其实对考研的最后结果已经没有实质性的影响了。在这个阶段就要系统的总结前边学过的东西，使其系统化，条理化。顺便可以自己压压题。考试的前一个多星期。这一阶段要做的工作就是要调整好心态，查阅考研期间应该吃什么，注意什么。
6.大四上学期2月：考试成绩公布
7.大四下学期3月：复试分数线公布
8.大四上学期4月：研究生复试、调剂
9.大四下学期5月：调档、政审
10.大四下学期6月：本科毕业，获得研究生录取通知书。
针对大学考研什么时候开始准备比较好，如果是已经毕业了的同学，小编建议是备考不要太长，因为考研是需要集中复习的，如果超过一年复习的较为松散，体力支撑不起。而且这部分同学有不少是二战的同学，已经有了一定的基础和经验，所以以半年至一年左右为佳，这个时间对绝大部分人也是足够的。
建议在考前一年的9月份开始进入预热阶段，从9月直到次年3月，每天保持一个学习状态，考研学习时间在1-2个小时左右就可以了。
山东省乡村教师职称评审标准？
申请职称评定，只要符合条件的教师，并且在乡村学校执教超过10年，就可以申请中级职称，超过20年可以申请副高级职称。最新评价标准：注重师德素养 注重教学工作业绩，注重教育教学方法，注重一线教学能力，注重育人，注重教学 鼓励教研，综合评价等。
在编教师工资待遇怎么样？
一、举例分析
笔者2016年从省属师范院校毕业，考入成都市内三圈层某市乡镇学校，有教师编制，签订5年合同，三年内若违约离职，需支付违约金3万。
当时，在该市乡镇的代课教师工资为1800每月，而在编教师领到手工资为2400元。在学校上班，学校只提供午饭，早饭、晚饭自行解决。上下班交通费用自行解决。
由于笔者是外地到该市教书，需要租房，与人合租，房租约300元每月，水电气约100元每月。想买洗衣机却囊中羞涩（毕业出来，不想问父母要钱）。每月回家交通费用约200元。有时，学校喊外出听课，交通费、住宿费自己解决，餐费可以报销。
在外行看来，教师职业光鲜亮丽，还有许多渠道可以“创收”。笔者不否认部分教师有违师德，产生不良影响。但是网友们一概而论，说教师都有其他收入却有失偏颇。
在乡镇学校。在你看不见的山村，教室门起早贪黑，付出不比常人少，但收入却不好意思说出口，怕人笑话。
有一次，笔者坐出租车去市里改卷子，出租车师傅问了笔者工资后，悠然说了句：“原来，还没我工资高啊！”作为教师的我竟无言以对。横向对比，笔者的同学2016年进入成都某区私立学校，月薪5000+，各种节日有奖金和礼品，工资确实比在编教师高，但是付出的也多。
笔者身边有位临退休女教师，教龄30余年，未退休前领到手工资为4500元。都说羡慕教师的寒暑假，但是却没人知道教师的寒暑假有许多网上课程需要完成，例如教师继续教育网等，当班主任还有安全教育平台、作业盒子等。在笔者任教地区，最低工资标准为1500元，服务员平均工资2930元，培训人员平均工资5800元，教师平均工资5580元，笔者拉低了教师平均工资，内心实在惶恐。
二、教师编制内涵编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部分据比拨款，编制通常分为行政编制和事业编制。
在编教师拥有的编制为事业编制。入职后按照相关规定。签订合同，一般为5年，享受事业单位工作待遇。
三、在编教师工资构成通常，教师的工资由以下几部分构成：岗位工资、薪级工资、教龄津贴、基础性绩效工资、奖励性绩效工资、艰苦地区补贴、公积金、失业保险、医疗保险、养老保险等。而在实际生活中，各地区各校均有差异。普遍来说，教师的工资一般为沿海城市高于内陆城市，东部高于西部，城市高于农村。
四、各地教师平均工资（2017年）根据国内知名薪酬网站调查得出的数据分析如下：
北京教师月平均工资7190元
上海教师月平均工资5890元
深圳教师月平均工资7020元
重庆教师月平均工资5230元
天津教师月平均工资5220元
武汉教师月平均工资5790元
杭州教师月平均工资6280元
厦门教师月平均工资4170元
梅州教师月平均工资3750元
【小结】现如今，教师拿着一般的工资，却要负担着各种考核，还得肩负学生的成长，其实，教书不难，难在育人。做教师，就是一门良心活，仰不愧于天。物质的保证方能促成精神的富裕。关注教师的成长，关注学生的素质发展，给教育更多的可能性！
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教师的工资到底有多少？
教师的工资有多少?这个话题一直是大家关注的话题。回答这个问题，不能一概而论。我从下面几个方面来回答。
一、教师的工资收入与所在地域有关系。北上广一线城市，东南部经济发达地区，教师的平均工资在8000元左右。而在经济不发达的地区，教师的平均工资在3000元左右。
二、教师工资收入与职称高低挂钩。一般来说，中小学教师的职称分为初级，中级，副高级职称和正高级职称。职称人数的构成是金字塔型，就是初级职称人数最多，之后是中级职称，接下来副高级职称。塔尖是正高级职称，人数最少，工资最高。当然，正高级职称的人，一个单位也就顶多1、2个人。
就这四类职称中，每个职称又有3个级别。每个级别之间又有差距。各个级别之间工资的高低，随职称高低不一样。同一职称之间，就拿副高来说，从七级到五级之间3个档，每档之间依次相差大概在400到500左右。
三、教师工资的多少与教龄有关系。教师工资的多少，最主要影响的因素，除地域和职称之外，就是教龄和学历了。教龄长的老师，薪级工资较同等条件一致的教师要高。学历高的教师，比同等条件一致的教师工资要高。但这些差距与职称之间的差距比起来，工资的高低差别不是太大。
四、教师工资的构成要素。除了上述三大因素，教师的工资，包括了绩效工资，年科学发展奖，北方地区还有取暖费。我认为这些也应该属于教师工资的范畴。这三部分资金的发放，也是和以上的三个因素息息相关。地域不同，职称高低差别，教龄学历不同，每个人到手的工资也不一样。
综上所述，教师工资到底是多少，不能一句话给出明确数目。每个人情况不一样，工资的高低也不一样。
下面，给出几个具体数目。
李老师，工作7年，大学学历，初级12级。打卡工资不到3000。每月绩效工资500左右。
赵老师，工作21年，大学学历，中级10级。打卡工资4600左右。每月绩效600左右。
张老师，工作30年。大学学历，副高级职称7级，打卡工资6100左右，每月绩效800左右。
赵书记，工作39年。大学学历，正高职称3级，打卡工资9000左右，每月绩效1000多。
