导语：
悲痛！河南新郑一女教师刘韩博在家中上网课时遭遇“网课爆破”，不幸猝死家中，年仅39岁。
疑问
《案例回顾：网课爆破，悲剧降临》
还原还原刘韩博老师遭遇的网课爆破过程？
2022年10月28日，河南新郑三中历史老师刘韩博在家中给学生上网课。
上课期间，有人恶意“入侵”直播间，播放音乐、大声喧哗和辱骂。
刘韩博因不堪骚扰，网课结束后报警并向学校报告。
刘韩博老师的死因是否与网课爆破有关？
刘韩博在报警两天后被发现独自死于家中。
警方已介入调查，但死因目前尚不明确。
家属拒绝尸检，影响了对死因的调查。
《“网课爆破”现象频发，危害不容小觑》
什么是“网课爆破”？
“网课爆破”是指通过技术手段或非法手段入侵网络课堂，通过播放音视频、发送不雅内容或实施恶意骚扰等方式破坏网课秩序的现象。
与入室抢劫相比，“网课爆破”的入室是虚拟的，通过现实世界的网络对虚拟课堂进行入侵。
网课爆破对受害者的危害主要有哪些？
《表1：网课爆破对受害者的危害》
| 危害类型 | 具体表现 |
|---|---|
| 心理伤害 | 恐惧、焦虑、抑郁、睡眠障碍、社交退缩 |
| 身体伤害 | 心血管疾病、高血压、失眠、头痛 |
| 网络暴力 | 人身攻击、诽谤、造谣 |
| 名誉损害 | 职业声誉、个人形象受损 |
《加强网课安全，刻不容缓》
学校和老师如何应对网课爆破？
设置严格的网课课堂安全密码；
采用人脸识别等技术识别参会人员身份；
限制陌生人进入网课课堂；
对于突发的骚扰行为采取及时有效的措施；
设立兼职班主任和家长委员会机制。
学生和家长如何预防网课爆破？
保护好自己的账号和密码，防止泄露；
谨慎点击不明链接，不随意打开陌生文件；
发现可疑情况，及时向老师或学校报告；
遇到网课骚扰，冷静应对，保留证据，报警求助。
《加强网络治理，营造健康网络环境》
如何加强网络治理，防止网课爆破？
完善相关法律法规，加大对网课爆破的打击力度；
强化网络平台的安全监管，建立健全举报和处置机制；
加强网络安全技术研发，提升网络防护能力；
加强网络安全教育，提高全民网络安全意识。
《悲剧警醒，致敬老师》
刘韩博老师的猝死，提醒我们网课安全问题不容忽视。
学校、老师、学生、家长和全社会共同努力，维护网课安全环境，让网课成为知识传播的乐园，而不是网络暴力的战场。
刘韩博老师，一路走好！
网课爆破事件接连发生，你有什么看法和建议？如何营造一个健康安全的网课环境，欢迎大家留言讨论，共同献计献策。
