台湾清华大学 周育如，让孩子爱上读书的最关键因素是什么？
让孩子爱上读书的关键，在于让孩子觉得读书是一件好玩的事，开心的事!
其实从宝宝6个月开始就可以看书了，在7岁之前都是需要亲子阅读的。亲子阅读是帮助孩子爱上读书，走上自主阅读的前提。
台湾清华大学幼教系主任周育如教授曾经在《如何开发孩子的阅读潜力》的课程中说过亲子阅读的重要性以及亲子阅读分为，翻书期、图片期、故事期、文字期。
每个孩子阅读的阶段不一样，有早有晚，所以才需要父母耐心的陪伴，让孩子爱上读书，你必须让他体验到阅读的乐趣，亲子阅读的时候，保证足够多的亲子互动，尽量让讲故事变得生动有趣，甚至陪孩子一起玩故事演故事，这样孩子就会每天都很期待阅读这件事，慢慢的，也就开始喜欢阅读，一旦过度到文字期，孩子识字量增加，自主阅读也就不是问题啦。
父母的陪伴，亲子的互动是让孩子爱上阅读的金钥匙。
都是以什么方式参加的？
我的孩子没上过早教班。虽然早教班确实能在一部分时间和培养方式上帮助新手爸妈，同时，也能给孩子提供一个小小的社交环境，对孩子的能力提升也有一定帮助。但市面上有很多早教机构，哪一个才是最好的呢？这都要去体验过后才知道。我先来说下我为什么没让孩子去上早教班。
为什么我没让孩子上早教班？怀孕时，我曾想过让孩子上早教班，因为朋友的孩子有上过，说挺好的。问她都教些什么，她说，上早教其实最主要的还是玩。比如，让孩子玩串珠子游戏、玩泥巴等，这些都是锻炼孩子的精细动作。
孩子出生后，1-2岁间一直在老家，直到女儿2岁时，才带着她去体验过一周的早教课程。一节课30分钟，先是听老师讲，接着大人与孩子一起互动做游戏，比如跳个舞，踢个腿啥的。体验了两节课后就没再去了。一个是因为距离有点远，来回不方便。二是确实也没什么特别的，就不想去了。
其实早教有很多种，绘本就是其中一种。台湾清华幼教主任周育如说，通过阅读绘本可以锻炼孩子的语言。比如，让孩子上早教学英文，还不如自己在家教孩子可能会学得多一点。比如英文颜色的单词，可能也就学那么几个而已。
但如果我们自己在家教孩子，跟孩子一起读经典的绘本，一定会比在早教班学得多。比如英文经典绘本《Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?》，里面重复的句式，可以让孩子反复的读，单词自然而然就掌握了。
而我也是这样做的，女儿不仅会读，还会认识这个东西是什么，能用英文说出来。比如看到一个绿色的青蛙，她会直接说：“green frog”。所以这比上早教班有用。其实，生活中处处是早教。
生活中有哪些早教呢？超市。超市是最好的早教现场。我经常带女儿去超市玩，去认识物品名称，顺便介绍这个物品有什么作用。以及厨房工具、蔬菜水果的分类，形状大小等，这比早教机构强多了。而且超市里也有很多小朋友，也可以互相玩耍交流。现在我女儿变得很大胆了，能说很多了。
球场。去球场，主要是运动。大部分的孩子都喜欢打球，我女儿拍篮球拍得很好，即使是成年人篮球也能拍100多下，她的大运动发展非常好。只要孩子喜欢，都可以陪孩子玩，如果是在早教机构未必有这样的机会。所以生活中的早教还是蛮多的。 大自然。带孩子去大自然体验，是比任何早教都有用得多。大自然能充分满足孩子的探索欲，哪怕是一只小蚂蚁，都能让孩子玩一天。大自然里有那么多的物种，说不定接触多了，将来能成为大专家，大科学家。是不是？总之，最好的教育在家庭，而父母就是孩子的第一任老师。早教班再好，也替代不了父母给孩子的培养和影响。
我是花醒育儿，一个2岁多宝宝的妈妈，持续分享0-6岁相关育儿以及孕产知识。育儿先育己，记得关注@花醒育儿，育儿路上我们一起成长！
