草料短链接生成，如何高密度养鱼？
谢谢邀请。
首先咱们先明确养的是什么鱼？一、海水养殖。目前国家已明令禁止近海区域的养殖活动，许多地区的近海网箱逐渐退出历史舞台转向深海养殖。那么深海养殖由于海域范围广，水含氧量高，很适合养殖高价值的经济型鱼类。如:石斑、红友、海鲡鱼（军槽，海甘鲳）、红鱼、鲳鱼、金目鲈（剑曹）、章红、金枪鱼、三文鱼等。这些鱼类都可以高密度养殖，当然章红，金枪鱼，三文鱼的深海养殖估计个人是没有这个实力的，毕竟要建造大型海上移动牧场，投资动则上亿元。
二、淡水养殖。相比较海水养殖投资就小的多了，一般以罗非、青鱼、鲤鱼、草鱼、鳙鱼（胖头鱼）、白骨黄骨鱼为主，场地均为各大江河湖泊或人工水库（塘），基本以饲料为主，偶尔添加草料、螺类；如场地较小的水塘还需增氧辅助养殖，否则因密度大造成的缺氧对鱼儿也是致命性打击的；高密度养殖还需注意防治问题，提前做好相关工作，可配以合适比例的高锰酸钾消毒等。
以上为个人观点，知识有限还望海涵。
一、石斑鱼
二、红友鱼
三、海鲡鱼（海甘鱼）
四、红鱼
五、金鲳鱼
六、金目鲈（剑曹）
七、章红
八、金枪鱼
九、三文鱼
十、罗非
十一、青鱼
十二、草鱼
十三、鲤鱼
十四、鳙鱼（胖头鱼）
十五、白骨鱼
十六、黄骨鱼
学生在家不写作业在校抄作业？
感谢提问：
家庭与学校步调协同才能教育出好孩子。
生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，所有自然生命都必须以被动适应+主动索取的方式适应自然生存环境。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、动物直接或间接以植物为食、微生物寄宿在植物或动物体内......自然生命悄无声息地形成了具有相对均衡稳定性的“生态食物链”。人类，自然生命体系中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强的社群性胎生哺乳动物，也是自然生命体系中唯一具备按照自主生存需求通过主动劳动创造生活消费物资的动物族群，驯化播种植物的农业、驯服圈养动物的畜牧业和渔业、采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业、辅助人类战胜疾病的医药业、辅助孩子们学习成长的教育业......主动劳动创造已经成为人类与其它自然生命区别开来的根本标志。《道德经》：“天地不仁，以万物为刍(chú)狗。”天地看待万物都是一样的，不会对谁特别好，也不会对谁特别坏，一切随其自然发展。文明是人类在漫长的生活实践过程中，将特定现实物质的形态+性状+功用提炼汇集成抽象的符号+读音+寓意，从而形成了人类特有的抽象社会生存经验集合，物质实体—>物质用途—>抽象字符【包括寓意+读音】—>文明成果。因此，生活在不同环境中的人类社群进化形成了数千种系统性文明成果，为了将业已形成的文明生存智慧世代传承下去，人类社会形成了自然生命体系中最完备的群体生存技能传承体制——教育。
师傅领进门，修行在个人，师傅对孩子们的成长进步只起着引领指导作用，具体到某个孩子的成长进步还得依靠他们自己努力。但是，孩子属于完全无独立民事行为能力人，他们不知道学习有是没用、他们只知道嬉戏打闹才是最有趣的事儿。因此，就孩子们成长进步这个事儿，它还必须得在被督促的状态下才能被高效执行。那么，为什么说家庭与学校步调协同才能教育出好孩子呢？
一、家庭是孩子学习成长的后勤基地
家庭是现代人类社会的基础细胞，每个现代人类社会的孩子都出生在由相对固定成员组成的家庭。家长是孩子人生旅途中所遇见的第一任导游，是孩子成长进步过程中唯一的终身导师，也是唯一对孩子的成长进步负有血缘连带责任的长辈。因此，有人说家庭犹如复印机，家长是原件、孩子们属于待复印件。
晋朝文学家和哲学家傅玄在《太子少傅箴》中指出：“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”告诉人们一个人生活在好的环境里就会受到好的影响，生活在坏的环境里也就会受到坏的影响，强调环境对人学习成长的综合影响。跟家长学着使用的信息交换工具叫母语、跟家长学的行为处事准则叫家规、跟家长学的文化学识叫家教......家长不仅仅是人类代际延续称谓中的一种，它决定着人类代际延续的未来。因为，每个现代人类社会的孩子都跟着家长长大，他们长大之后又会成为下一代人的家长。并且，一个人无论他从事什么职业，只有家长教养孩子对社会后世发展的影响程度最深。
吃穿住用由家庭提供补给、就近入学以家庭居住环境为参照、课堂之外能选学什么由家庭决定、非上学时间的成长进步由家长统筹......家庭是孩子学习成长旅途中的坚实依靠，没有一个孩子可以脱离家庭独自成长。故而，歌唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝、没妈的孩子像根草”，脱离父母护卫的孩子成长进步难免枝节丛生。
兵马未动，粮草先行，意思是出兵之前，要先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。同理，在优生优育的现代人类社会中，一碗饭就能养大孩子、孩子五六岁便随父母一起劳动的日子早就一去不复返了。孕前调养、孕中检查&胎教、医学优生、幼儿早教、学龄教育、课外兴趣拓展......现代人类社会早已为尚未出世的孩子们准备好了“学以备用”的知识大餐。因此，与其说教育是引导孩子们综合学习成长好，倒不如说教育是在比拼家庭能为孩子学习成长提供的综合后勤补给。
《中国生育成本报告2022版》数据显示：“全国家庭0-17岁孩子的养育成本平均为48.5万元、0岁至大学本科毕业的养育成本平均为62.7万元。很显然，现代人类社会的生育，早已与家庭综合生活状态深度捆绑，没有金刚钻的家庭还真不敢盲目多生、优生则更难。因为，孩子们在接受学校教育过程中，家庭不仅要提供必要的经济支出还需要稳妥监督孩子们的综合成长行为。
二、学校是现代人类社会孩子们成长进步的前进基地
学校是现代人类社会辅助孩子们快速成才的文化学识教育基地，学校的职责是受国家和民族委托传授优质社会文明学识教给孩子们。语言文字学、数学、物理、地理、化学、自然、政治、历史、医学、艺术、体育、音乐、美术、道德与法治、信息技术......现代学校教育内容几乎涵盖了所有人类已知社会文明形态，学校正可谓是育人的捷径，它借助相对规范统一的教学形式辅助孩子们更好地“站在巨人肩上成为巨人”。《师说》古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。师者，传道、受业、解惑。老师，传授道义、教授学业、解答疑难问题的人。传授道义、教授学业就是老师根据人类社会既有文明智慧要求，主动担负起对孩子学习成长的教化工作；解答疑难问题则是老师根据自身掌握的人类社会文明生存智慧解答学生在现实社会生活中所遇见的成长困惑。现代人类教育工作，最基础部分便是将被人类社会公认的正确智慧知识教授给孩子们。普通小学15.43万所，另有小学教学点8.36万个，专任教师660.08万人，生师比16.33:1、初中5.29万所，专任教师397.11万人，生师比12.64:1、普通高中1.46万所，专任教师202.83万人，生师比12.84:1、中等职业学校7294所，专任教师69.54万人，生师比18.86:1、高等学校3012所，专任教师188.52万人，普通本科学校生师比17.90:1，本科层次职业学校生师比19.38:1，高职（专科）学校生师比19.85:1。以此为凭，一名学校老师平均至少要为13名同学提供教学服务，并且非授课时间老师还没法见证孩子们的综合成长状态。《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
.......
养不教，父之过。教不严，师之惰。仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。由此观之，我国古人就已经明白一个基本事实——教育辅导孩子成长进步，必须由家长和老师同心协力完成。因此，无论学校老师抱怨孩子不服管教，还是家长抱怨学校老师教书育人能力差，其根源只有一个——家庭和学校关于教育孩子的协同性差。
如何做好新媒体？
哈喽，我是嫣然一悟，跟设计玩耍十几年的八零后老仙女，也是头条号嫣然一悟的作者。关于如何做好新媒体的问题，嫣然可以根据个人经验来回答一波哈。不过在回答问题之前，我觉得有必要说一下关于新媒体和自媒体这两者的概念。
新媒体是指一种媒体的形态，它区别于报纸杂志这类传统媒体，是以移动网络技术为主要传播渠道，以手机，电脑，数值电视等为主要传播工具的一种新型媒体。一般来说，新媒体包括网络上的各类平台，手机上的各类APP，自媒体也是新媒体传播形式的一种。
而自媒体跟新媒体不同，自媒体指得是个人运营新媒体的一种传播方式。新媒体可以包括自媒体，但自媒体无法概括新媒体。如果题主打算做一个手机APP，或是做一个购物网站，我觉得这算是要打造一个新媒体平台，不算是运营自媒体。运营自媒体以我个人的理解，是在某个新媒体平台上以平台守则为基础，然后再根据自己内容领域的特色来研究运营方式。所以说，做新媒体和做自媒体在我看来两者有本质上的区别。接下来从三个方面来说下如何做好新媒体。
第一，做好新媒体美工新媒体美工主要是服务于新媒体的界面美化工作，我们所看到的新媒体平台界面基本都离不开新媒体美工的帮助。包括自媒体运营，也需要新媒体美工来助力。主要工作包括新媒体平台的图标设计，布局排版，字体设计，配色方案，电子海报等。自媒体包括个人头像设计，海报设计，活动方案，个人风格等。
要做好新媒体美工需要有一定程度的美术基础，PS这类绘图软件也需要掌握。如果没有专业设计功底，也可以细心收集一些相关的工具网站。比如高清图片素材网站，或是自助绘图，Logo设计这一类的小程序。
第二，做好新媒体交互服务这里交互对象指得是新媒体内容面对的受众，这个在做运营之前就要收集相关用户线索和资料。比如美食类的新媒体，受众人群主要包括什么范围，这部分人群都有哪些特征，还有受众的年龄，爱好，生活喜好都是交互设计中需要了解的素材。
在运营新媒体的过程中，更要注重用户的体验，及时跟用户去互动，收集反馈意见。这就好比运营自媒体时注重粉丝体验是一样的，粉丝对自媒体运营者来说意味着什么相信题主也明白。跟粉丝互动，听取粉丝的意见，经常策划一些跟粉丝相关的活动，不但能更详细了解粉丝的需求，还会增加粉丝粘性。
第三，做好新媒体的文案设计对于新媒体来说，跟用户交流的形式目前还更多的偏向于视觉上的表现。比如电商广告策划，就无法像电视广告那样插入一些音频文件。因为大部分用户在用电脑和用手机的时候，不具备去随时播放声音的这个条件和环境。用户在上班或在公众场合时，打开手机浏览新媒体的内容，主要依赖的形式还是文字。
就算是目前很受欢迎的小视频，一般也都会利用一张写有文案的封面图来吸引用户的目光。所以如何能做好新媒体的文案，让文案更加打动人心，也是做好新媒体的前提条件。这就需要我们多去收集一些更领域相关的文案素材，看到那些知名新媒体平台的优质文案要学会去借鉴。
总得来说，想做好新媒体，要以提高用户视觉体验为基础，再配合交互和文案这一类的运营技巧。最关键的是新媒体要做出自己的特色风格，尽量不要跟风，否则很难有长远发展。对于自媒体来说，目前各大平台也都倾向于原创内容，原创从本质上来说也是鼓励发扬个人风格的一种形式。
我是嫣然一悟，跟设计玩耍十几年的八零后老仙女，也是头条号嫣然一悟的作者。以上回答是我的一些个人经验和见解，如有不妥请见谅，也欢迎留言讨论。如果喜欢我的回答请点点点点个赞再走吧~
大家一般用什么辅助引流工具？
不管是在哪个平台做哪种形式的自媒体，流量都是我们的核心，得流量者得天下。那么引流技术就非常的关键了，今天给大家介绍11款引流辅助工具，帮助你更加精准快速的引流。
1.艾瑞指数
在艾瑞指数里面你可以看到所有的APP，然后你就可以根据目标客户所在的APP分类，挨个下载注册就能找到受众开始引流了。
2.脉讯社群
脉讯社群信息最大的功能，帮助你快速找到精准客源。简单的注册一个账户就能看到受众人群。然后混进去不管是软广还是硬广都可以。
艾瑞指数3、皮皮时光机
主要针对微博，能够收集内容，生成内容，定时发送，还有互推互粉的功能。
4、关键词查询
做SEO引流，关键词是必不可少的，这里推荐金花关键词和5118图谱，使用方便，帮你快速定位关键词。
5、H5游戏
羡慕那些朋友圈火爆的H5小游戏？简单轻松的做一个属于自己的游戏。抽奖，游戏，趣味问答等等的H5代码，简单就能创建，运气好的话刷爆朋友圈，那才是真真所谓的爆粉的感觉啊！
6、石墨文档
是一个可以分享内容的在线文档。用这个简单方便，且链接永远不会失效。把你要吹牛的东西写上去就能开始分享了。
7、新浪短链接
可以把长链接变成短链接，这样清晰简单，而且是链接永久不会失效。
8、WeTool
主要有两个功能，第一个就是群发链接，图片还有文字；第二个功能就是自动加群好友。另外这款软件还可以用来清理僵尸粉。
9、活码
就是创建所谓的“活码”，解决微信群二维码过期和满人自动换群。这样引流时就不用怕你的二维码过期了。
10、新浪博客营销工具（新浪博客小助手）
新浪博客权重相当的高，所以我们可以用批量的覆盖长尾关键词来实现百度霸屏的效果。
11、草料二维码
就是一个生成二维码的工具，可以根据自己的营销内容，植入你想要的文字网站图片视频等等信息。
以上就是本次分享的所有内容，当然引流辅助工具还有其他，根据自己的需求选择适合的辅助工具很重要。
如何生成包装箱二维码？
草料生成器 把链接复制进去直接生成就可以了
